La scuole offre una formazione
psicoterapeuticanell'ambito della
Psicologia Analitica, fondata
sul pensiero e la prassi di C.G. Jung, con
particolare riferimento
alla teoria dei complessi, degli archetipi,
dell'inconscio collettivo
e del processo di individuazione.A fianco di queste linee,
LI.S.T.A. ha tra i suoi primari obiettivi quello
di rimanere costantemente aperta alla conoscenza
e alla valutazione
dei modelli terapeutici, studiati e approfonditi
nella loro prassi e nelle
loro ricadute cliniche.
Antropologia culturale ed etnopsicoterapia, scienza delle religioni
ed
altri modelli psicoanalitici, terapie non verbali e di gruppo,
come
lo psicodramma, il teatro dell'oppresso e arte-terapia sono parte
fondante
dello sviluppo delle capacità critiche ed esperienziali
del terapeuta
in formazione, per offrire una conoscenza ampia
e differenziata di molti modelli di cura, proprio seguendo il modello
individuativo tipicamente jumghiano.
L'organizzazione dei corsi è modulata
su alcuni gruppi principali di
materie. Vengono
indicati i responsabili dei corsi; per favorire un
avvicendamento
di punti di vista e un ampliamento delle conoscenze
offerte
dalla formazione, ogni anno sono invitati docenti ospiti.
1. Psicologia analitica:
• fondamenti della teoria
e della prassi clinica secondo il modello terapeutico di
C.G.
Jung
• teoria dei complessi, tipi psicologici,
teoria degli istinti e degli archetipi
• immagini del profondo
• relazione terapeutica, transfert e controtransfert
• gruppi di supervisione
e seminari di clinica.
Docenti: Marco
Gay, Michele
Oldani, Daniele Ribola
Marina Valcarenghi,
Giulia Valerio.
Gli insegnamenti
sono svolti anche da altri psicologi analisti, invitati dalla direzione.
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docenti
2. Psicologia generale, Psicopatologia
e Diagnostica clinica:
i temi vengono ripresi e trattati secondo
approcci specifici, dalla fenomenologia alla teoria degli affetti,
cercando di rivisitare le categorie nosografiche secondo la clinica
e la loro applicazione psicodinamica.
Docenti: Roberto
Maisto e M.
Teresa Magno.
3. Psicologia dell’età
evolutiva:
un approccio junghiano alle problematiche inerenti
al processo di sviluppo e di organizzazione dell'individuo dalla nascita
all'adolescenza. Vengono esaminati e confrontati altresì i
contributi teorici più significativi proposti dalle varie scuole
di pensiero.
Docente: Michele
Oldani
4. Etnopsicoterapia:
fondamenti di etnopsicoterapia; supervisione
di casi clinici; seminari tenuti da terapeuti e rappresentanti di
altre culture, con un particolare attenzione ai sistemi di cura
e alle varianti che li determinano (mitologiche, cosmogoniche, sociali,
storiche e geografiche).
Docente: Lelia
Pisani, Marco Gay, Roberto Maisto
5. Sandplay Therapy e terapie
non verbali:
fondamenti e casi clinici di Sandplay Therapy;
immaginazione attiva; laboratori di disegno e di musicoterapia;
psicomotricità;
arteterapia; respirazione olotropica.
Docenti: Michele
Oldani, F. De Luca Comandini, Daniele
Ribola, Rossella
Ricci, Giulia Valerio
6. Antropologia
e Simbolica delle religioni e del mito: i temi trattati
vogliono garantire un apertura ai modelli culturali fondanti della
nostra e delle altre culture, per approfondire le tematiche del
conscio e dell’inconscio collettivo.
Docenti: Marco
Gay, Daniele Ribola,
M. Deriu
7. Fondamenti di altri modelli terapeutici:
ogni anno viene invitato un esponente di un altro
sistema terapeutico (psicosintesi, la terapia bioniana, l’approccio
lacaniano, ecc.).
8 Epistemologia: ermeneutica, interpretazione e riflessione sui sistemi critici e di
lettura.
Docenti: Giuliano
Corti, Adriano Alloisio
9. Psicoanalisi sociale: analisi
delle trasformazioni sociali e culturali a partire dalla coscienza
e dall'inconscio collettivo.
Docenti: Marina
Valcarenghi, Michele Oldani, Marco
Gay
10.
Laboratori di gruppo: fondamenti e tecniche
del Teatro dell'Oppresso; lo psicodramma junghiano e le relazioni
gruppali, psicomotricità, respirazione olotropica.
Docenti: R. Frati, C. Giacobbe
11. Supervisione clinica: i gruppi di supervisione
sono tenuti dai docenti di Psicologia analitica, di Etnopsicoterapia
e di Sandplay Therapy. Hanno cadenza trisettimanale o mensile, sono
rivolti agli allievi del secondo biennio.
12. Collegamenti nazionali e
internazionali:
• Metis, centro di ricerca e formazione
permanente (Verona)
• MetisAfrica O.n.l.u.s. (Verona) associazione di volontariato
• ORISS (Organizzazione Ricerca Interdisciplinare Sviluppo e
Salute, Pisa)
• Centre Deveureux dell’Università di Parigi
• Istituto Ricerche di gruppo e psicologia generativa (Lugano)
• Centre Régionale de Médécine Traditionelle
di Bandiagara (Mali)
• VIOLA - Per lo studio e la psicoterapia della violenza (Milano).
